http://hdl.handle.net/20.500.12993/1691 Tue, 15 Sep 2026 15:08:36 GMT 2026-09-15T15:08:36Z http://hdl.handle.net/20.500.12993/5510 Análisis de la configuración del duelo en las expectativas construidas por padres y madres, proyectadas hacia el desarrollo personal de su hijo/hija, tras un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA): Estudio de caso múltiple con padres/madres de familia del Centro de Neurorehabilitación APAES ubicado en el municipio de Tuluá, Valle del Cauca. Cárdenas Marín, María José; Porras Escobar, Victoria Eugenia El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición neuropsicológica del desarrollo que genera implicaciones no sólo en quienes lo experimentan en primera persona, sino también en su entorno familiar. Si bien existe una amplia producción investigativa en torno a sus causas y manifestaciones, la comprensión de los efectos psicológicos que este diagnóstico genera en las madres, padres y cuidadores sigue siendo limitada. En este contexto, el presente estudio se centra en explorar el proceso de duelo que atraviesan los progenitores al recibir y convivir el diagnóstico de TEA de un hijo o hija, con especial atención en cómo dicho proceso reconfigura las expectativas previamente construidas en torno a su desarrollo personal. A través de la revisión de antecedentes académicos locales, nacionales e internacionales, se busca documentar las principales reacciones emocionales implicadas, su impacto en la salud mental y las repercusiones en la dinámica familiar, con el propósito de aportar a una comprensión integral del bienestar de estas familias y la generación de estrategias de apoyo psicológico pertinentes. ilustraciones, gráficos, tablas Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12993/5510 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12993/5503 Factores psicosociales de riesgo y protección asociados a la ideación suicida en adolescentes escolarizados: análisis entre el contexto colombiano e internacional. Revisión sistemática 2020 - 2025 Orozco Giraldo, Linda Yuliana; Riascos Mosquera, Lina Marcela La ideación suicida en adolescentes escolarizados constituye un problema prioritario de salud pública; en Colombia el suicidio figura entre las principales causas de muerte en jóvenes, mientras que la evidencia nacional sistematizada sobre sus factores psicosociales de riesgo y protección asociados a la ideación suicida en adolescentes escolarizados en el contexto colombiano e internacional, a partir de la literatura científica publicada entre 2020 y 2025. Se desarrolló una revisión sistemática de revisiones (umbrella review) de alcance descriptivo-narrativo, bajo un paradigma pragmático mixto, siguiendo la declaración PRISMA 2020 y evaluando la calidad metodológica con la herramienta AMSTAR-2. La búsqueda se realizó en las bases de datos Scopus, Dialnet, Taylor & Francis y SciELO; tras un proceso de cuatro fases (identificación, cribado, elegibilidad e inclusión), se conformó una muestra final de 27 revisiones sistemáticas (2 colombianas y 25 internacionales, provenientes de 15 países). Se identificaron 16 factores psicosociales (12 de riesgo y 4 de protección); los más frecuentes a nivel global fueron el apoyo social (factor protector) y la depresión/ansiedad (factor de riesgo). La producción colombiana documentó cinco factores, mientras la literatura internacional abarcó un espectro más amplio, incluyendo determinantes estructurales como el acoso escolar, el estigma social y los factores económicos, ausentes en los estudios nacionales. La principal contribución del estudio es la identificación sistemática de vacíos de investigación, que constituye una hoja de ruta para priorizar futuras investigaciones y orientar intervenciones preventivas culturalmente pertenecientes al país. ilustraciones, gráficos, tablas Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12993/5503 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12993/5492 Análisis de la incidencia del estrés laboral en las relaciones interpersonales de los funcionarios del área de operatividad del Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Tuluá en el periodo 2025 - 2026 Mosquera Arenas, Shecid Valeria; García Álvarez, María Jimena El estrés constituye un factor de riesgo psicosocial que puede afectar significativamente la salud mental del personal bomberil, así como su desempeño laboral y nivel de compromiso, generando posibles alteraciones en su bienestar psicológico; en este contexto, el objetivo de la presente investigación es determinar los niveles de estrés y su relación con el establecimiento de relaciones interpersonales en el personal del Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Tuluá. La metodología empleada corresponde a un enfoque cualitativo con aplicación cuantitativa, con un diseño descriptivo de corte transversal y un método correlacional teniendo en cuenta que al aplicar un enfoque cualitativo apoyado en el cuantitativo (cuali-cuanti), se establecen relaciones entre variables y categorías generando una acción correlacional. Utilizando como instrumento de recolección de información la batería de riesgo psicosocial. En cuanto a los resultados, se espera identificar el grado de percepción del estrés a partir de las experiencias individuales y su incidencia en las relaciones interpersonales inmersas en el entorno laboral. Finalmente, se concluye que la salud mental y la calidad de las relaciones interpersonales son elementos fundamentales en el desempeño del personal bomberil, especialmente considerando la naturaleza colaborativa y el trabajo en equipo que caracteriza sus funciones. ilustraciones, gráficos, tablas Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12993/5492 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12993/5490 Ecos de una pérdida: Incidencia de la orfandad materna por feminicidio en la ruptura del apego de niños, niñas y adolescentes, un análisis documental en América Latina. (2015-2024). Mena Jiménez, Daniela; Tarquino Gutíerrez, María Fernanda El feminicidio constituye una problemática social y de salud pública cuyas consecuencias trascienden a la víctima directa, afectando de manera significativa a los niños, niñas y adolescentes que quedan en situación de orfandad materna. En este contexto, la pérdida violenta de la figura materna puede generar transformaciones en los vínculos afectivos construidos durante el desarrollo, especialmente aquellos relacionados con el apego. La presente investigación tiene como objetivo analizar la ruptura del apego en niños, niñas y adolescentes en situación de orfandad materna por feminicidio a partir de la literatura científica publicada en América Latina entre los años 2015 y 2024. Metodológicamente, el estudio se desarrolla desde un enfoque cualitativo, sustentado en el paradigma interpretativo y el método inductivo-analítico. Se realiza una revisión documental de la literatura académica mediante la aplicación de la metodología PRISMA, lo que permite la identificación, selección, evaluación y análisis de documentos relacionados con la temática de estudio. Asimismo, se explotan los aportes teóricos de la Teoría del Apego, particularmente los desarrollados por John Bowlby y Mary Ainsworth, como referentes para la comprensión de la ruptura de los vínculos afectivos en contextos de orfandad materna por feminicidio. El presente estudio contribuye a la identificación de tendencias, patrones y vacíos investigativos presentes en la literatura, favoreciendo una mayor comprensión de esta problemática desde la Psicología. De igual manera, la investigación busca aportar elementos teóricos y documentales que permitan visibilizar la situación de las víctimas indirectas del feminicidio y promover futuras investigaciones sobre el tema. ilustraciones, gráficos, tablas Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12993/5490 2026-01-01T00:00:00Z