Diseño y evaluación de la cátedra electiva

Abstract

El presente estudio muestra técnica y económicamente la factibilidad de incorporar una cátedra electiva y una práctica de laboratorio de energías alternativas con énfasis en energía solar en la formación de los estudiantes de ingeniería de la UCEVA. La propuesta parte de la importancia que tiene para el profesional actual, específicamente para el conocimiento y manejo de temas relacionados con el aprovechamiento de los recursos renovables. Partiendo de un estudio de mercado se encontró que gran cantidad de estudiantes de la facultad de ingeniería presenta interés en incluir entre las cátedras esta electiva y del mismo modo se conocieron las expectativas y preferencias que tienen con respecto a este tema. Con base en los resultados obtenidos con el estudio de mercado se proponen temas, talleres y practicas partiendo del modelo SYLLABUS adoptado por la UCEVA para el bosquejo de las asignaturas. Finalmente, se hace el respectivo análisis económico para determinar la viabilidad del proyecto, considerando los beneficios cualitativos a los que este conlleva tanto para el estudiante como para el profesional y de igual modo para la institución.