Estado del arte de trabajos de grado de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés de la Unidad Central del Valle 2010 hasta 2017

Abstract

El análisis del acervo de trabajos de grado de los diferentes programas, es esencial para determinar tendencias y rutas epistémicas en la formación, y contribuye en un proceso constante de teorización, interpretación, evaluación, análisis, entre otros, configurando formas relacionadas entre lo teórico y lo práctico suministrados por las diferentes facultades de educación en las universidades de Colombia. El presente trabajo de investigación Estado del arte de trabajos de grado de la Licenciatura en lenguas Extranjeras Inglés, fue desarrollado con el objeto de analizar tendencias metodológicas, líneas de investigación desarrolladas, periodo, línea de investigación, autores, norma utilizada, alcance de la investigación, ruta de análisis de metadatos, población, naturaleza, área, enfoque identificación del trabajo en el período 2010 – 2017, de manera que se pueda realizar una reconstrucción reflexiva de la producción intelectual de los estudiantes del Programa en ese período de tiempo. Esta investigación presenta el estado del arte de los trabajos de grado realizados por los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés de la Unidad Central del Valle Tuluá, sustentados desde la primera promoción de 2010 hasta la promoción de 2017, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Unidad Central del Valle, con el fin de recopilar información de datos sobre los proyectos de investigación para ser analizados en forma cualitativa, por año y por tendencias metodológicas seleccionadas, para relacionar una serie de tendencias de los proyectos de este programa.