Análisis del juego del rol como técnica para desarrollar la pronunciación inteligible del sonido /D/ en final de palabra
Abstract
This project focuses on analizing how using the role play technique affects the
development of the oral expression in English and the intelligible pronunciation of
ending /d/ sound in some English words, among 5th grade students from
San Miguel Arcángel school - Central Office, from the city of Tuluá, Valle del
Cauca. El presente trabajo centra su esfuerzo en analizar la manera como el uso de la
técnica del "juego de roles" afecta el desarrollo de la expresión oral en inglés y,
fundamentalmente, de la inteligibilidad en la pronunciación del sonido /d/ final en
palabras de este mismo idioma, entre alumnos del grado 5º del Colegio
San Miguel Arcángel - Sede Central, de la ciudad de Tuluá, Valle del Cauca.
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ilustraciones, gráficos, tablas
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