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dc.contributor.advisorCobo Narváez, María Benildaspa
dc.contributor.authorHerrera Fernández, Diana Marcelaspa
dc.contributor.authorGiraldo, Lady Johannaspa
dc.contributor.authorMejía Gómez, Luz Stellaspa
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2021-07-06T14:40:28Z
dc.date.available2021-07-06T14:40:28Z
dc.date.issued2017spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/1381
dc.descriptionilustraciones, gráficos, tablasspa
dc.description.abstractLa presente investigación buscó describir las estrategias que emplean docentes para el cumplimiento de los estándares básicos de competencias en ciencias sociales en grados 6° y 7° del Colegio San Juan Bosco del municipio de Tuluá. Mediante un trabajo de investigación cualitativo, empleando los grupos focales como medio para recoger la información, a través de un guion de entrevista, se tomó una muestra de 10 docentes de las áreas de ciencias sociales, encontrándose que tres son las estrategias que proponen los docentes participantes en esta investigación, para que los niños y niñas se aproximen al conocimiento de las ciencias sociales: La primera referente al modelo tradicional lineal, donde el estudiante debe aprender unos conceptos básicos a partir de unas temáticas a desarrollar en el aula de clase, la segunda estrategia viene fundada por los modelos cognitivistas donde la pregunta, el argumento y contra argumento juegan un papel preponderante para la construcción de un conocimiento reflexivo y crítico y un tercer modelo que parte de los conocimientos previos del estudiante. Sin embargo, estos tres modelos registran un común denominador a la hora de evaluar a los estudiantes, pues se asume los estándares como una meta a alcanzar y que debe ser valorada como un reconocimiento del alcance al que ha logrado el estudiante.spa
dc.format.extent92 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUnidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rightsDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.titleEstrategias de docentes para el cumplimiento de los estándares básicos de competencias en ciencias sociales de los grados 6° y 7° del Colegio San Juan Bosco del municipio de Tuluáspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dcterms.audienceAdministradoresspa
dcterms.audienceBibliotecariosspa
dcterms.audienceConsejerosspa
dcterms.audienceReceptores de fondos federales y solicitantesspa
dcterms.audienceMedios de comunicaciónspa
dcterms.audiencePadres y familiasspa
dcterms.audienceResponsables políticosspa
dcterms.audienceInvestigadoresspa
dcterms.audiencePersonal de apoyo escolarspa
dcterms.audienceProveedores de ayuda financiera para estudiantesspa
dcterms.audienceEstudiantesspa
dcterms.audienceMaestrosspa
dcterms.audiencePúblico generalspa
dcterms.audienceGrupos comunitariosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Ciencias Socialesspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.identifier.instnameInstname:Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.publisher.placeTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.subject.proposalEstrategiasspa
dc.subject.proposalEstándares básicos de competenciasspa
dc.subject.proposalCiencias socialesspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentTécnica profesionalspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentTecnológicaspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPregradospa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEspecializaciónspa


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