Estrategia didácticas para la enseñanza de la historia en los estudiantes del grado 4° de primaria de la sede Isabel Aragón de la Institución Educativa Agrícola Campoalegre Andalucía
| dc.contributor.advisor | Díaz Hoyos, Jairo | spa |
| dc.contributor.author | Marín Pineda, Cristina | spa |
| dc.contributor.author | Quevedo Viedma, Libardo Antonio | spa |
| dc.coverage.spatial | Tuluá, Valle del Cauca, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-07-06T17:23:00Z | |
| dc.date.available | 2021-07-06T17:23:00Z | |
| dc.date.issued | 2019 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12993/1445 | |
| dc.description | ilustraciones, gráficos, tablas | spa |
| dc.description.abstract | Este proyecto de intervención se enfocó a determinar cuáles estrategias didácticas son pertinentes para la enseñanza de la Historia en el grado 4° de la sede educativa Isabel Aragón, para lo cual, fue necesario hacer una búsqueda desde los enfoques epistémicos de la pedagogía y la investigación con el fin de plantear alternativas de solución desde la didáctica al problema identificado, referente a la enseñabilidad de la Historia en la población a intervenida y su articulación con los contextos sociales y culturales de los sujetos aprehendientes en consideración a sus particularidades, subjetividades, necesidades y expectativas en materia de aprendizajes. De esta manera, el producto final del documento fue dilucidar la génesis del problema, las estrategias didácticas que más de adecuen a las exigencias del ambiente objeto de estudio, su impacto en el entorno estudiado y las acciones identificadas para Corregir el problema. | spa |
| dc.format.extent | 165 Páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.rights | Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.title | Estrategia didácticas para la enseñanza de la historia en los estudiantes del grado 4° de primaria de la sede Isabel Aragón de la Institución Educativa Agrícola Campoalegre Andalucía | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
| dcterms.audience | Administradores | spa |
| dcterms.audience | Bibliotecarios | spa |
| dcterms.audience | Consejeros | spa |
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| dcterms.audience | Público general | spa |
| dcterms.audience | Grupos comunitarios | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado (a) en Ciencias Sociales | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.identifier.instname | Instname:Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.identifier.reponame | Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.publisher.place | Tuluá, Valle del Cauca, Colombia | spa |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Cooperativo | spa |
| dc.subject.proposal | Enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Heterogeneidad | spa |
| dc.subject.proposal | Interpersonal | spa |
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| dc.subject.proposal | Mediación | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dcterms.audience.professionaldevelopment | Técnica profesional | spa |
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