Tesis y disertaciones
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Tesis y disertaciones
(Maestrías y Doctorados)
En esta comunidad, encontrarás una amplia gama de tesis y disertaciones que representan el culmen del esfuerzo académico y la investigación realizada por nuestros estudiantes de posgrado. Estos trabajos abarcan una diversidad de disciplinas y áreas de estudio, desde las ciencias sociales y humanidades hasta las ciencias naturales y aplicadas.
Las tesis y disertaciones incluidas en esta colección son el resultado de un riguroso proceso de investigación, análisis crítico y síntesis de conocimientos. Representan contribuciones significativas al campo de estudio respectivo y reflejan el compromiso de nuestros estudiantes con la excelencia académica y la innovación.
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Efecto de un programa de habilidades sociomotrices (interacción, comunicación y juegos colectivos) mediado por el modelo de aprendizaje cooperativo para mitigar las conductas disruptivas de los niños en la Institución Educativa Inmaculada Concepción, Villagorgona – Candelaria, Valle del Cauca
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El objetivo principal de esta investigación fue evaluar cómo un programa de habilidades sociomotrices, basado en interacción, comunicación y juegos colectivos, incide en la reducción de las Conductas Disruptivas (CD) en ... -
Prácticas Ciudadanía Global, una mirada desde CLIL en un programa de contaduría pública en una institución técnica del municipio de Guacarí
(Maestría en Bilingüismo y EducaciónFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)Durante la última década, la educación ha enfrentado desafíos relacionados con las dinámicas locales, nacionales y globales que inciden notablemente los diferentes entornos educativos. En este escenario la formación ... -
Efecto de un programa de entrenamiento concurrente-polarizado en la glucohemoglobina, fuerza resistencia de miembros inferiores y máximo consumo de oxígeno en personas mayores con prediabetes
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La presente investigación de enfoque cuantitativo, alcance explicativo y diseño cuasiexperimental de preprueba-posprueba con grupo control, realizada con 30 personas mayores con prediabetes entre 65 y 75 años del hogar ... -
Efecto de un programa de Yongmoodo fundamentado en el modelo pedagógico alfabetización motora en el nivel de condición física de escolares de 8 a 10 años de la Institución Educativa Julia Restrepo Sede María Luisa Román
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)Esta investigación determinó el efecto de un programa de Yongmoodo basado en el modelo pedagógico de alfabetización motora en la condición física de escolares de 8 a 10 años en la Institución Educativa Julia Restrepo (Sede ... -
Percepciones y concepciones de estudiantes y docentes sobre la pedagogía social en las prácticas pedagógicas de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la UCEVA del Año 2025
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El propósito de la presente investigación fue analizar las percepciones y concepciones de estudiantes y docentes sobre la Pedagogía Social en las prácticas pedagógicas de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis ... -
Asociación de la calidad de sueño y la fuerza máxima prensil en estudiantes de la Unidad Central del Valle en Tuluá
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El objetivo del presente estudio fue identificar la asociación entre calidad del sueño y fuerza máxima prensil en 1.125 estudiantes de pregrado (638 mujeres, 487 hombres) de la Unidad Central del Valle del Cauca, durante ... -
Estrategias didácticas del desarrollo grafomotriz y su aporte al mejoramiento de habilidades en la escritura, en estudiantes de los grados transición y primero del colegio san Juan Bosco de Tuluá.
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La presente investigación tiene como propósito analizar los aportes de una estrategia didáctica grafomotriz en el fortalecimiento de las habilidades escriturales de los estudiantes de los grados Transición y Primero del ... -
Diseño de una estrategia de lectoescritura desde las experiencias del pueblo Embera Chami para el fomento de la preservación cultural y lingüística de la lengua Embera Bedea, en el grado primero de primaria de la Institución Educativa IENEV de la Nación Embera Chami del Valle del Cauca, en el año 2025
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La presente investigación se desarrolló en la Institución Educativa Nación Emberá Chami del Valle del Cauca IENEV, Sede educativa Jaradeai Dachi Bedea, con el propósito de identificar las principales dificultades que ... -
Asociación de la variabilidad de la frecuencia cardíaca total (mean RR), actividad vagal (RMSSD) y aptitud cardiorrespiratoria en personas mayores entre 65 y 75 años del programa adulto mayor del IMDER Tuluá
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El objetivo de este estudio cuantitativo fue identificar la asociación entre la variabilidad de la frecuencia cardíaca total (mean RR), actividad vagal (RMSSD) y aptitud cardiorrespiratoria en 52 personas mayores (65-75 ... -
Resignificación del programa Entrelazando Saberes desde el DUA, integrando la didáctica no parametral como herramienta de fortalecimiento del aprendizaje en los estudiantes de Ciencias de la Salud de la UCEVA
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo resignificar el programa de Fortalecimiento Académico Entrelazando Saberes Articulado desde el Diseño Universal de Aprendizaje y la Didáctica no Parametral en la Facultad ... -
Propuesta pedagógica para el desarrollo de competencias laborales desde la práctica profesional de los estudiantes del programa de Comercio Internacional de la Unidad Central del Valle del Cauca
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La presente investigación analizó el desarrollo de competencias laborales en el programa de Comercio Internacional de la Unidad Central del Valle del Cauca (UCEVA), con el objetivo de diseñar una propuesta pedagógica ... -
Asociación entre la aptitud cardiorrespiratoria y los niveles de ansiedad en estudiantes universitarios de la Unidad Central del Valle del Cauca
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La ansiedad constituye uno de los principales problemas emocionales en los estudiantes universitarios y se asocia a los desafíos de la transición a la adultez. Estos desafíos pueden desencadenar síntomas emocionales, ... -
Prevalencia de la baja disponibilidad energética en triatletas amateurs del Club CrossFitness de la ciudad de Tuluá en el año 2025
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)Este estudio cuantitativo, de diseño no experimental y alcance descriptivo con corte longitudinal, tuvo como objetivo determinar la prevalencia de la baja disponibilidad energética (LEA) en triatletas amateurs del Club ... -
Los juegos predeportivos como entornos de convivencia: Un análisis del Modelo de Responsabilidad Personal y Social en la comprensión de cambios asociados a las conductas disruptivas en escolares de grado sexto de la Institución Educativa San Rafael de Tuluá
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo comprender los procesos de cambio en las conductas disruptivas de convivencia y paz en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa San Rafael, a partir ... -
Expresiones de la actividad física y los comportamientos sedentarios durante el recreo escolar y en las actividades por fuera de la escuela de los estudiantes de grado 3, 4 y 5 en dos instituciones educativas urbana y rural en ambas jornadas, de la ciudad de Pereira
(Maestría en Pedagogía de la Cultura FísicaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El estudio tuvo como objetivo comprender las expresiones de la actividad física y los comportamientos sedentarios durante el recreo escolar y en actividades fuera de la escuela en estudiantes de grados 3°, 4° y 5° de dos ... -
Implementación del enfoque CLIL para el fortalecimiento de la planificación curricular y el desarrollo de las competencias comunicativas en Inglés
(Maestría en Bilingüismo y EducaciónFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La enseñanza de una lengua extranjera se considera indispensable para esta era del siglo XXI. El enfoque Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) permite integrar de manera efectiva el contenido ... -
Formación docente en competencias digitales para el fortalecimiento de la planeación educativa en el Instituto María Montessori de Tuluá (2025)
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2025)El presente estudio tuvo como propósito posibilitar fortalecer la formación docente en competencias digitales, con el fin de mejorar los procesos de planeación educativa en el Instituto María Montessori de Tuluá durante ... -
Estrategia didáctica basada en la IA y las percepciones de los profesores para el desarrollo del pensamiento crítico: Un estudio de caso en el Colegio Campestre San Juan de la Loma, Tuluá
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La presente investigación tuvo como propósito diseñar una estrategia didáctica mediada por inteligencia artificial, a partir de las percepciones de los docentes, para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes ... -
Integración de la Educación Popular al currículo, para generar retorno social como factor diferenciador, en la formación de licenciados en Ciencias Sociales, de la Unidad Central del Valle del Cauca del municipio de Tuluá, en el 2025
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El presente trabajo de investigación analiza la integración de la Educación Popular al currículo del programa de Ciencias Sociales de la UCEVA, reconociéndola como factor diferenciador en la formación de los futuros ... -
La escritura creativa como herramienta de sensibilidad ética en los estudiantes de grado 8° del Colegio Salesiano San Juan Bosco de Tuluá, desde la realidad violenta que hace parte de su contexto local
(Maestría en PedagogíaFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)La presente investigación tiene como objetivo analizar la sensibilidad ética, a través de la escritura creativa, que los estudiantes de grado octavo del Colegio Salesiano de Tuluá, Colombia, realizaron a partir de la ...
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