• Diseño de una estrategia lúdico- pedagógica que oriente hacia una investigación significativa desde las ciencias sociales a los estudiantes del grado cuarto, de la Institución Educativa Normal Superior María Inmaculada sede anexa de Caicedonia Valle 

  Escobar Ramirez, Nathalia (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-08-05)

  Las ciencias Sociales es una de las áreas que tiene mayor responsabilidad y significado dentro de los procesos de formación de los estudiantes, ya que, cuando los docentes orientan a sus estudiantes hacia conocimientos ...
• Plan didáctico para la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales en los estudiantes del grado 7° 

  Ossa Bañol, Leydi Katerine; Salcedo Palacio, Jhoana Andrea (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2016-11-03)

  Social Sciences as a tool for citizen development allows students to think, reflect, analyze and build self-taught new historical, economic, geographic, demographic and cultural explanations that enable them to be aware ...
• El teatro como estrategia lúdico- pedagógica para el afianzamiento de los valores para la convivencia de los niños de quinto de primaria del Instituto "Aquí Crecemos" de la ciudad de Tuluá, Valle 

  Gómez Larrota, Diana Alexandra (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2016-02-04)

  It is the implementation of an educational strategy lúdica- through theater in order to strengthen the values for a healthy coexistence in fifth grade children of the Institute Here We Grow city of Tulua, Valle. It ...
• Enseñanza de geografía por medio de la implementación de actividades lúdicas a los estudiantes de 6° y 7° de la Institución educativa Alfonso López Pumarejo, sede María Josefa Hormaza de la cuidad de Tuluá, Valle del Cauca 

  Tascón Jaramillo, Luz Daryz (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-09-04)

  This project seeks to propose alternatives from the playful to the teaching of geography students between 6 ° -5 of School Alfonso Lopez Pumarejo, Maria Josefa Hormaza headquarters city of Tulua, Valle del Cauca, in ...
• Estrategias tecnológicas para la enseñanza - aprendizaje de la geografía en los estudiantes de quinto grado del colegio Niño Jesús de la ciudad de Tuluá, Valle del Cauca 

  López Acevedo, Diana Margarita (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-05)

  The current work focuses on how to propose didactic and innovative methodological alternatives (from technology) for teaching and learning on Social Sciences. Particularly, the ones linked to geography due to the apathy ...
• Aspectos socioculturales que inciden en el proceso de lectoescritura en estudiantes de octavo grado del Instituto Educativo Niño Jesús de Praga del municipio de Tuluá durante el año lectivo 2015 

  Arboleda Sánchez, Yurany Andrea; Cobo Domínguez, Diana Milena; Chuchoque Mora, Carlos Arturo (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2016-02-02)

  Students do not have a role model from the family, allowing them to be active readers; which has real consequences in the pupil, reflected in the educational field. Improper use of ICT, linked directly with social ...
• Implementación de estrategias didácticas y pedagógicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en los estudiantes del grado 7-2 de la Institución Educativa Corazón del Valle sede central del municipio de Tuluá Valle en el año 2015 

  Moreno Espinosa, Leidy Johana; Sandoval Mejía, Maryely; Velásquez Gómez, Alfredo De Jesús (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2016-01-26)

  El presente trabajo propone brindar estrategias didácticas y pedagógicas encaminadas al mejoramiento de la convivencia escolar en los estudiantes del grado 7-2 de la Institución Educativa Corazón del Valle sede central ...
• Implementación de estrategias pedagógicas para promover en sentido de pertenencia ciudadana en los estudiantes del grado cuarto del Instituto María Auxiliadora de la ciudad de Tuluá 

  Mejía Castañeda, Luz Helena; Romero Jimenez, María Stella (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-08-06)

  The implementation project of teaching strategies to promote the sense of belonging to the city was created to strengthen the identity by the municipality in the fourth grade students of the institute since Maria Auxiliadora ...
• El juego cooperativo como estrategia pedagógica para disminuir las conductas agresivas que manifiestan los niños del grado primero del Liceo Colombo Irlandés, barrio decepaz en la ciudad de Cali - Valle del Cauca en el año 2015 

  Ibardo Caicedo, Lider; Raigoza Cruz, Viviana Andrea; Ibarvo Caicedo, Irma Manuela (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2016-02-01)

  The purpose of the present investigation is to raise a pedagogical proposal that go directed to reduce the aggressive behavior that is seen in The students of the first grade of the Liceo Colombo in the neighborhood Decepaz ...
• Estrategias que permiten mitigar, las causas, efectos y la vulneración de los derechos del niño, generados a través del comportamiento asociado al bullying en los grados noveno de la Institución Educativa de Occidente 

  Rodas Laverde, Jenny Fabiana (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-08-05)

  La agresión, la violencia, la intimidación y el maltrato, son unas de las manifestaciones que encontramos hoy por hoy, en los ambientes educativos, siendo los niños, los actores principales, convirtiéndose en sujetos ...
• Estudio de grado de participación de los estudiantes de la Institución educativa Alfredo Garrido Tovar del municipio de Riofrío, Valle del Cauca, en el gobierno escolar y los espacios democráticos conexos 

  Sánchez Giraldo, Donaldo (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-09-07)

  This paper is focused on analyzing the details and circumstances that keep or kept indifferent to the students of the educational institution Alfredo Garrido Tovar municipality of Riofrío, Valle del Cauca of the mechanisms ...
• Razones y estado actual de la conciencia política en Tuluá 

  Arango López, José Ricardo; Arenas Salazar, Jose Fernando (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-06-16)

  The political history of the current municipality of Tuluá, just like the rest of Colombia, has been strongly influenced since colonial times by the ideals and political institutions originated in the middle of the ...
• Modelo pedagógico desde la educación cívica en las normas básicas de comportamiento, urbanidad y civismo para orientar los niños del grado quinto de la Institución Educativa "Corazón del Valle" sede San Judas Tadeo, Tuluá Valle 

  Rosero Hernández, Angela María; Potes Feria, Jaime Humberto; Varela Oliveros, Huberney (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-02)

  With the purpose of building a better society starting from the education and the invigoration of the principles, behavior norms and the values, this project proposes a pedagogic model so that the Institution Educational ...
• Una mirada crítica a las prácticas pedagógicas desde lo tradicional a lo constructivista en la Institución Educativa Sevilla, sede Liceo Mixto del municipio Sevilla Valle 

  López Cárdenas, Danny (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-08-03)

  Mucho se ha hablado de la pedagogía tradicional, y cada vez que el tema se toca, evocan recuerdos de docentes rígidos y mal encarados con grandes reglas en la mano y en la otra un libro donde emanan grandes conocimientos ...
• Cognición, emoción y acción: El reto hacia un nuevo enfoque educativo 

  Caicedo Gomez, Alejandra Milena; Gomez Betancur, Jhon Mario; Humberto Peñaranda, Carlos (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2016-02-01)

  The education process is currently still encouraged through traditional methods that were implemented for previous generations. This fact has affected the knowledge of students; however, the traditional methodology does ...
• Influencia de los talleres lúdicos en valores dentro de la convivencia escolar en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Moderna de Tuluá Valle en el primer semestre del año lectivo 2015 

  Florez Oviedo, Hector Hernan; Mejía Patiño, Carlos Alberto; Valencia Henao, Maria Fernanda (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-07-31)

  La convivencia en los ambientes escolares se ve afectada por varios factores entre los que se evidencian la intolerancia y el irrespeto, es por esto que se hizo necesario en la institución educativa moderna, explorar con ...
• Enfoque pedagógico etnoeducativo orientado hacia la reconstrucción de la identidad cultural en la comunidad afrodescendiente del grado quinto de la Institución Educativa Técnica Industrial Gerardo Valencia Cano 

  Yepes Galeano, Jineth Eliana (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-05)

  Para llevar a cabo las actividades programadas en este proyecto fue fundamental la participación, iniciativa y creatividad de toda la Comunidad Educativa para enfocarse en las diferentes representaciones tanto folclóricas ...
• La incidencia del trabajo en grupo cooperativo en el aprendizaje de los estudiantes de grado VI de la Institución Francisco Ponce de León (Roldanillo Valle) 

  Ospina Zapata, Marylen (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-08-04)

  Para el desarrollo de las capacidades y el pensamiento del ser humano durante su existencia, se ha necesitado del intercambio y la socialización con el otro, por lo tanto se crearon espacios de formación de conocimiento ...
• Implementación de estrategias de lectura para promover un comportamiento lector en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa San Juan de Barragán 

  Acuña Arevalo, Olga Lucia; Guadas Ramos, Lina Marcela (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-05)

  La lectura y la escritura son la base fundamental en el proceso de aprendizaje y formación del ser humano, por ello y sin desconocer la importancia de estas se dio prioridad en el proyecto a la lectura, para fortalecerla ...
• Reconocimiento y valoración de los aportes de la cultura afro al pueblo tulueño, en el grado tercero de la Institución Educativa Julia Restrepo sede María Luisa Román de la ciudad de Tuluá 

  Caicedo Moreno, Carlos Andrés; Mosquera Romero, Mayra Alejandra (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-08-06)

  This research arises due to lack of knowledge about the influence of African culture in the municipality of Tuluá. It aims to develop a series of mainly recreational activities such as riddles, drawing of representative ...

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