Browsing Licenciatura en Ciencias Sociales by Title
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Problemas de aprendizaje en los niños de grado segundo en la Institución educativa Julia Becerra de la ciudad de Tuluá
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2013)Cuando hablamos de problemas de aprendizaje que afectan el desarrollo de la lecto escritura debemos mencionar los factores que están interrumpiendo o evitando que este proceso o desarrollo continúe en el niño, pues de ... -
Problemas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) que afectan los procesos de aprendizaje en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Corazón del Valle sede San Judas Tadeo del municipio de Tuluá – Valle
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2018)A partir de los siguientes estudios de caso y la descripción de los resultados, se presenta la prevalencia del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, en los estudiantes de básica primaria de la ... -
Programa deportivo-recreativo de convivencia y paz, basado en el aprendizaje cooperativo y su incidencia en las conductas agresivas en estudiantes de grado séptimo de la Fundación Educativa Guillermo Ponce de León del municipio de Tuluá
(Licenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteFacultad de Ciencias de la Educación, 2019)El presente trabajo pretendió aportar una propuesta lúdico pedagógica como estrategia para fortalecer la sana convivencia grupal y disminuir las conductas agresivas del grado séptimo de la Fundación Guillermo Ponce de León. ... -
Promoción de la sana convivencia en los niños del nivel jardín del centro de estimulación y arte “canta juegos” de la ciudad de Tuluá, a través de las estrategias que propone la cátedra de paz
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2020)En la sociedad y dentro de las instituciones escolares se pueden ver conflictos que en menor o mayor grado afectan la convivencia, se puede decir que estos surgen a partir de algunas situaciones que implican interacción ... -
Proyecto de vida planeado y situación ocupacional actual del egresado normalista superior durante el período comprendido entre el 2012 - 2014 de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra de Guacarí
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2018)The teacher training process taught at the Guacarí Higher Normal School, addresses the development of skills: academic, ethical, aesthetic, pedagogical, investigative and communicative, for the training of a teacher ... -
El proyecto integrador como posibilidad de interestructuración para desarrollar las habilidades del pensamiento social en los estudiantes de Licenciatura en Ciencias Sociales de la Unidad Central del Valle del Cauca, 2024-2026
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El proyecto integrador es un método pedagógico y curricular que pretende integrar los conocimientos obtenidos en las distintas materias de un programa académico, usándolos en una tarea práctica o de investigación para ... -
Razones y estado actual de la conciencia política en Tuluá
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015)The political history of the current municipality of Tuluá, just like the rest of Colombia, has been strongly influenced since colonial times by the ideals and political institutions originated in the middle of the ... -
Reconocimiento y valoración de los aportes de la cultura afro al pueblo tulueño, en el grado tercero de la Institución Educativa Julia Restrepo sede María Luisa Román de la ciudad de Tuluá
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015)This research arises due to lack of knowledge about the influence of African culture in the municipality of Tuluá. It aims to develop a series of mainly recreational activities such as riddles, drawing of representative ... -
Relatos que enseñan: La narrativa como estrategia didáctica en los procesos de enseñanza de las Ciencias Sociales en estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa María Antonia Ruiz, sede Atanasio Girardot, Tuluá, Valle del Cauca 2026
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2026)El presente trabajo de investigación titulado Relatos que enseñan: La narrativa como estrategia didáctica en los procesos de enseñanza de las Ciencias Sociales en estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa María ... -
El rol de la mujer víctima del conflicto armado en la dinámica de construcción de tejido social resiliente, después de la masacre en la vereda Alaska del municipio de Guadalajara de Buga, entre los años 2001 y 2023
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2024)En el siguiente trabajo se abordó la temática sobre tejido social resiliente dentro del conflicto armado en la vereda Alaska, ubicada en la ciudad de Guadalajara de Buga, ya que este territorio sufrió una de las peores ... -
Saberes y prácticas ancestrales en huertas de plantas medicinales de las comunidades afrodescendientes, que conservan las familias de los estudiantes de grado 3°, de la Institución Educativa Técnica de Occidente de Tuluá, 2022
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2023)Esta investigación planteó como objetivo analizar los saberes y prácticas ancestrales en huertas de plantas medicinales de las comunidades afrodescendientes, que se conservan en las familias de los estudiantes de grado 3°, ... -
Secuencia didáctica basada en el trabajo colaborativo en las áreas de ética y valores, cátedra de paz y ciencias sociales, para el fortalecimiento de la empatía en los estudiantes de grado 3° de primaria, de la Institución Educativa Corazón del Valle - sede San Judas Tadeo, Tuluá, en el año 2024
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2024-01-23)La empatía, como competencia socioemocional clave, resulta fundamental para fortalecer las relaciones interpersonales y mejorar la convivencia escolar. Este estudio tiene como propósito implementar una secuencia didáctica ... -
La secuencia didáctica en educación vial y cultura ciudadana como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la inteligencia vial de los estudiantes del grado undécimo dos de la Institución Educativa Corazón del Valle en el año 2022
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2023)El presente estudio planteó como objetivo determinar la incidencia de una secuencia didáctica en educación vial y cultura ciudadana, a partir de criterios técnicos, conceptuales, metodológicos y evaluativos para el ... -
Secuencia didáctica sobre la historia oral de la etapa de violencia Trujillo-Valle (1986-1994)
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2023-01-22)Este estudio se centra en la reconstrucción de la memoria histórica con base en la violencia en Trujillo, Valle del Cauca, entre 1986 y 1994. Se desarrolló una secuencia didáctica en el grado 9-1 de la Institución Educativa ... -
El teatro como eje articulador de la memoria histórica del pueblo afro, inscrito al programa de bienestar social del municipio de Tuluá
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2021)En el presente proyecto de investigación se reconoció el teatro como un eje articulador en procesos de memoria histórica de población afro del municipio de Tuluá, inscritos a la secretaría de bienestar social, a partir ... -
El teatro como estrategia lúdico- pedagógica para el afianzamiento de los valores para la convivencia de los niños de quinto de primaria del Instituto "Aquí Crecemos" de la ciudad de Tuluá, Valle
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015)It is the implementation of an educational strategy lúdica- through theater in order to strengthen the values for a healthy coexistence in fifth grade children of the Institute Here We Grow city of Tulua, Valle. It ... -
El trabajo lúdico y los lenguajes expresivos " una herramienta útil para alcanzar la sana convivencia"
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2014)The present proposal called the work fun and expressive languages "a useful tool to achieve healthy coexistence", comprises a research work which has been developed following the qualitative research method and adopting ... -
Transformación socioculturales que desencadena el desarraigo cultural en los niños, niñas, adolescentes del asentamiento indígena Embera Nefonodrua de la vereda el Delirio corregimiento Miravalle del municipio de Yotoco- Valle del Cauca
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2018)This research project was carried out in the Nefonodrua Indigenous Settlement, in the vereda del Delirio corregimiento Miravalle of the municipality of Yotoco - Valle del Cauca, which are facing ongoing processes of ... -
Uso de las TIC como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes de grado quinto del Instituto María Auxiliadora del municipio de Tuluá
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2017)Las tecnologías de la información y la comunicación han contribuido a favorecer las condiciones de la sociedad. Se puede decir que su integración es total ya que están implícitas tanto en el campo laboral como mínimamente ... -
Uso de las TIC como estrategia didáctica en el aprendizaje de las Ciencias Sociales de los estudiantes de grado 9, de la institución educativa Manuel Antonio Sanclemente, del municipio de Guadalajara de Buga, en el año 2024 - 2025
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la Educación, 2025)El objetivo principal del estudio fue diseñar una estrategia didáctica fundamentada en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza de las Ciencias Sociales a los estudiantes de ...
