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Promoción de la sana convivencia en los niños del nivel jardín del centro de estimulación y arte “canta juegos” de la ciudad de Tuluá, a través de las estrategias que propone la cátedra de paz
(2020)
En la sociedad y dentro de las instituciones escolares se pueden ver conflictos que en menor o mayor grado afectan la convivencia, se puede decir que estos surgen a partir de algunas situaciones que implican interacción ...
Cómo influye el uso de las herramientas tecnológicas de la información y la comunicación (TIC) en la práctica pedagógica como fundamento del proceso de la enseñanza, del aprendizaje, de la evaluación pedagógica y de la investigación, en el sistema educativo colombiano
(2021)
La educación es uno de los procesos de mayor importancia para el ser humano, puesto que es por medio de este que logra adoptar conceptos, normas, valores, principios y otros elementos que son esenciales para consolidar una ...
La fortaleza de la identidad cultural del pueblo Inga de Tuluá y la dominación sufrida en el territorio (2023)
(2023)
En este proyecto de investigación desarrolló por objetivo general, el determinar los procesos de dominación que se presentan en la identidad cultural de la comunidad indígena Inga, que residen en el casco urbano de Tuluá ...
Secuencia didáctica sobre la historia oral de la etapa de violencia Trujillo-Valle (1986-1994)
(2023-01-22)
Este estudio se centra en la reconstrucción de la memoria histórica con base en la violencia en Trujillo, Valle del Cauca, entre 1986 y 1994. Se desarrolló una secuencia didáctica en el grado 9-1 de la Institución Educativa ...
El rol de la mujer víctima del conflicto armado en la dinámica de construcción de tejido social resiliente, después de la masacre en la vereda Alaska del municipio de Guadalajara de Buga, entre los años 2001 y 2023
(2024)
En el siguiente trabajo se abordó la temática sobre tejido social resiliente dentro del
conflicto armado en la vereda Alaska, ubicada en la ciudad de Guadalajara de Buga, ya que este
territorio sufrió una de las peores ...
Vulnerabilidad familiar y su relación con las funciones ejecutivas en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Gimnasio del Pacífico del municipio de Tuluá, en el año 2023
(2023)
El objetivo del presente estudio es determinar la relación entre la vulnerabilidad familiar y las funciones ejecutivas, en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Gimnasio del Pacífico del municipio de ...
El aporte de una secuencia didáctica fundamentada en el desarrollo de la inteligencia emocional para el mejoramiento de la convivencia escolar en los estudiantes de grado sexto del colegio Antonio José González del municipio de Bugalagrandre, Valle del Cauca, en el año 2023
(2023)
El presenta trabajo tuvo como objetivo principal determinar el impacto que tiene una secuencia didáctica enfocada en el fortalecimiento de la inteligencia emocional para la mejora de la convivencia escolar de los estudiantes ...
Aporte de una estrategia didáctica fundamentada en prácticas pedagógicas interculturales, para el desarrollo de competencias ciudadanas en estudiantes de grado décimo, de la Institución Educativa Técnica de Occidente del municipio de Tuluá en el año 2023
(2024)
El presente trabajo de grado tuvo la finalidad de determinar el aporte de una estrategia didáctica fundamentada en prácticas pedagógicas interculturales para el desarrollo de las competencias ciudadanas en los estudiantes ...
El aprendizaje colaborativo en la enseñanza de las Ciencias Sociales, para fomentar el uso de estrategias lúdicas en el grado tercero de la Institución Educativa Aguaclara sede San Francisco, del Municipio de Tuluá, año 2024
(2024)
Esta exploración y ejercicio investigativo planteó como objetivo analizar las estrategias
lúdicas que aportan al aprendizaje colaborativo en la enseñanza de las Ciencias Sociales, en
el grado 3° de la Institución ...
Despertando conciencias: La guía didáctica en la ciencia sociales mediada por el teatro del oprimido y su impacto en el pensamiento social de los estudiantes de Ciencias Sociales (2023-2024)
(2024)
La investigación titulada " Despertando Conciencias: La guía didáctica en la ciencia sociales mediada por el teatro del oprimido y su impacto en el pensamiento social de los estudiantes de Ciencias Sociales (2023-2024) se ...