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Estrategias que permiten mitigar, las causas, efectos y la vulneración de los derechos del niño, generados a través del comportamiento asociado al bullying en los grados noveno de la Institución Educativa de Occidente
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
La agresión, la violencia, la intimidación y el maltrato, son unas de las manifestaciones que encontramos hoy por hoy, en los
ambientes educativos, siendo los niños, los actores principales, convirtiéndose en sujetos ...
Implementación de estrategias didácticas y pedagógicas para el mejoramiento de la convivencia escolar en los estudiantes del grado 7-2 de la Institución Educativa Corazón del Valle sede central del municipio de Tuluá Valle en el año 2015
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
El presente trabajo propone brindar estrategias didácticas y pedagógicas encaminadas al mejoramiento de la convivencia escolar en
los estudiantes del grado 7-2 de la Institución Educativa Corazón del Valle sede central ...
Estudio de grado de participación de los estudiantes de la Institución educativa Alfredo Garrido Tovar del municipio de Riofrío, Valle del Cauca, en el gobierno escolar y los espacios democráticos conexos
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
This paper is focused on analyzing the details and circumstances that keep or kept indifferent to the students of the educational
institution Alfredo Garrido Tovar municipality of Riofrío, Valle del Cauca of the mechanisms ...
Razones y estado actual de la conciencia política en Tuluá
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
The political history of the current municipality of Tuluá, just like the rest of Colombia, has been strongly influenced since colonial times by the ideals
and political institutions originated in the middle of the ...
Enseñanza de geografía por medio de la implementación de actividades lúdicas a los estudiantes de 6° y 7° de la Institución educativa Alfonso López Pumarejo, sede María Josefa Hormaza de la cuidad de Tuluá, Valle del Cauca
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
This project seeks to propose alternatives from the playful to the teaching of geography
students between 6 ° -5 of School Alfonso Lopez Pumarejo, Maria Josefa Hormaza
headquarters city of Tulua, Valle del Cauca, in ...
Reconocimiento y valoración de los aportes de la cultura afro al pueblo tulueño, en el grado tercero de la Institución Educativa Julia Restrepo sede María Luisa Román de la ciudad de Tuluá
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
This research arises due to lack of knowledge about the influence of African culture in the municipality of Tuluá. It aims to develop a series of
mainly recreational activities such as riddles, drawing of representative ...
Cognición, emoción y acción: El reto hacia un nuevo enfoque educativo
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
The education process is currently still encouraged through traditional methods that were implemented for previous generations. This fact has
affected the knowledge of students; however, the traditional methodology does ...
Implementación de estrategias de lectura para promover un comportamiento lector en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa San Juan de Barragán
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
La lectura y la escritura son la base fundamental en el proceso de aprendizaje y formación del ser humano, por ello y sin
desconocer la importancia de estas se dio prioridad en el proyecto a la lectura, para fortalecerla ...
Plan didáctico para la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales en los estudiantes del grado 7°
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
Social Sciences as a tool for citizen development allows students to think, reflect, analyze and
build self-taught new historical, economic, geographic, demographic and cultural explanations
that enable them to be aware ...
Influencia de los talleres lúdicos en valores dentro de la convivencia escolar en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Moderna de Tuluá Valle en el primer semestre del año lectivo 2015
(Unidad Central del Valle del Cauca, 2015)
La convivencia en los ambientes escolares se ve afectada por varios factores entre los
que se evidencian la intolerancia y el irrespeto, es por esto que se hizo necesario en la
institución educativa moderna, explorar con ...