• Using realia to improve the learning of básic vocabulary in fifth graders. 

  Sánchez, María Alejandra; Peña Valencia, Vanessa María (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2012-07-25)

  Using Realia to improve the learning of basic vocabulary in fifth graders is a study based on the Jean-Pierre Berwald work, “Teaching Foreign Language with Realia and other Authentic Materials”. This study was carried out ...
• The effect of audio lingual method to strengthen oral interaction in french languaje competence through role plays in tenth graders 

  Ruge Quintero, Fabián Andrés (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-01-25)

  Nowadays, the necessity of speaking another language lies on the demand of the ability to communicate fluently with native or non-native in foreign language speakers. So, the goals of this project was to promote communicative ...
• Aprendizaje de vocabulario para desarrollar la producción oral mediante el uso de la estrategia Keywords Method. 

  Quitian Ruíz, Sandra Liliana (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2013-02-04)

  To implement the strategy Keyword Method to enhance learning basic vocabulary in English in the fifth grade, is a study based on the work of Richard C, Akitson "An Application of the Mnemonic Keyword Method to the Acquisition ...
• Improvement of the reading comprehension of ICFES type tests through the enhancemen of vocabulary in the Julian Trujillo School 

  Pabón Orozco, Claudia Lorena; de la Cruz Gordillo, Carlos Manuel (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2012-07-23)

  Improvement of the reading comprehension of ICFES type tests through the enhancement of vocabulary in the Julian Trujillo School is a study based on the affectation performed on eleventh grade students at the Julian Trujillo ...
• Aprendizaje de vocabulario de lengua extranjera a través de léxicos mentales para desarrollar competencia oral en estudiantes de grado tercero 

  Navia Saavedra, Juan Manuel (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2013-02-04)

  La enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (TEFL en sus siglas en inglés); significa que el inglés es enseñado a estudiantes cuya primera lengua no es el inglés. A lo largo de la historia de la enseñanza del inglés ...
• Triggering learning of vocabulary through TPRS activities in third graders 

  Hernández Muñoz, Katherine; Marín Cabrera, Vivian Johana (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2012-01-27)

  This research project analyze the pro and cons of the implementation of the TPRS methodology in a third grade of a primary school to improve vocabulary knowledge, also the project presents an explanation of Total Physical ...
• Watch us, listen to us! using interactive learning videos in fifth graders at Maria Antonia Ruiz 

  González Pérez, Yuliana Andrea; Román Rodríguez, Maritza (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2012-07-24)

  The study hereof was a formative research aimed to develop the listening skill by using interactive learning videos in fifth graders at “Maria Antonia Ruiz” headquarters school. The development of this process required ...
• Improving literal reading comprehension processes througn an english blog 

  García López, Carlos Alberto (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2013-01-31)

  Within the last few decades, many of the efforts aimed at improving reading comprehension at school involved books of history, novels and tales which were not only not updated but also old fashioned for the students who ...
• The use of prosody elements and the total physical response method for the listening comprehension strengthening in englis language 

  Mejía Salazar, David Alejandro; Rengifo Cardona, Leslie Yulieth (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2013-02-01)

  According to a diagnostic test applied, students from third and ninth grade from the Educational Institution Gimnasio del Pacífico presented a very low level in the listening comprehension skill in the English language. ...
• La inteligencia visual como recurso didáctico y básico para un aprendizaje significativo en los estudiantes de grado tercero 

  Palomino Alcalde, Lina Marcela; Pino Henao, Luz Adriana (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2013-11-05)

  The monograph visual intelligence as a teaching resource for meaningful English learning in the third grade students was developed in the municipality of Andalucía Valle, in the Educational Institution Eleazar Libreros in ...
• Implementation of basic academic songs in English, to improve auditory competence to fourth grade students of the Absalón Fernandez de Soto school 

  Lenis Aguirre, Daiana (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2012-07-25)

  Este proyecto se fundamenta en la implementación de canciones básicas académicas, como herramienta didáctica, que posibilita el mejoramiento de la competencia auditiva en los estudiantes de cuarto grado de la Institución ...
• Listening comprehension strengthening for fifth grade students at del Niño Jesus school - Tulua - Valle del Cauca through the direct method implementation 

  Díaz Gómez, Juliana (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2013-01-31)

  This work derives from one of the constant arising problems in the English subject, which is the difficulty fifth graders feel and express when trying to communicate in this language. Accordingly, some techniques are ...
• Implementación de una guía para facilitar el proceso de E-A-E del subjuntivo presente del Francés como Lengua Extranjera basada en las transferencias 

  Cruz Sarria, Viviana; Salamando Aguirre, Ana María (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-06)

  Within the approach of this research work national and international investigations were taken into account, which led to the definition of the topic and provided a blueprint for the continuation of this study. First of ...
• Promoting kids oral interaction by using the students the cultural background 

  Giraldo Escobar, Claudia Fernanda (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2011-07-28)

  This project research developed in “Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca” located in Andalucía, Valle del Cauca; has inquired about how to promote oral interaction in sixth grade by using student’s cultural ...
• La implementación del método audio-visual en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y su defecto en la producción oral de expresiones básicas en estudiantes del grado tercero 

  Gonzalez Varón, Gonzalo; Lozano Quintero, Isabel Cristina (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-01-30)

  This research project focuses on the study of a comparison between the results obtained by the implementation of audiovisual method in teaching English as a foreign language to improve oral production of third graders. It ...
• El cuento como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en inglés en estudiantes de 5° de la Institución Educativa Corazón del Valle sede San Judas Tadeo 

  Arango Giraldo, Valentina; Chica Garcia, Karol (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2014-08-04)

  In recent years the teaching of a foreign language has become one of the fundamental aims of education; reason why it is necessary that in educational institutions teachers implement methodologies and strategies that are ...
• El cortometraje animado como herramienta didáctica para el aprendizaje del inglés como Lengua Extranjera 

  Franco Lozano, Jairo; Ortiz López, Jessica (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-05)

  This project aims to show the benefits of the use of animated shorts in the teaching and learning of English as a foreign language in a rural educational context of Colombia, focusing on the development of oral skills, ...
• Implementación de un plan didáctico que desarrolle las inteligencia verbal - lingüística y lógico- matemática en estudiantes de tercero y cuarto grado de la materia de inglés de la Institución Educativa María Luisa Román, Tuluá Valle del Cauca 

  Quijano, Juan Sebastián (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-05-08)

  This project was focused as “Un Plan Didáctico Que Desarrolle Las Inteligencias Verbal-Lingüística Y Lógico-Matemática En Estudiantes De Tercero Y Cuarto Grado En La Materia De Inglés “ an intermediate reflection to the ...
• Implementación del método global en el desarrollo de la competencia lectora a partir de textos álbum en el grado primero de la sede Santa Cecilia 

  Bolaños Navarro, Julio Andrés; Calzada Cuervo, Luz Ayda (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-04)

  In today’s world with so much to know and learn the importance of Reading has increased, this ability is highly valuable and important for social and economic progress. Studies have found that there is a strong correlation ...
• Jigsaw y la interacción cooperativa para la realización de un periódico escolar en inglés 

  Garcia Loaiza, Paola Andrea (Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2015-02-06)

  This work aims to analyze the effect of the Jigsaw technique for cooperative interaction and motivation of students, during the execution of a school newspaper in English, with fifth elementary graders of the educational ...

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