Estudio descriptivo de las competencias en análisis cuantitativo en el Programa de Comercio Internacional de la Unidad Central del Valle del Cauca- Colombia.

Abstract

For the development of this project, primary information will be obtained through a survey instrument in which a series of questions are posed to the students of the International Trade academic program of the Central Unit of the Valle del Cauca, in order to describe what which represents for the students of the program the acts related to the competences in quantitative analysis. This in order to be able to identify the different factors that influence the behavior of these competences and facilitate the processes of design, implementation and evaluation of the curricular articulation process through the crossing of variables obtained through the survey instrument and that allow us to obtain Accurate and consistent information with the problem statement.

Para el desarrollo del presente proyecto se obtuvo información primaria por medio de un instrumento encuestal en el cual se plantean una serie de preguntas realizadas a los estudiantes del programa académico de Comercio Internacional de la Unidad Central del Valle del cauca, con el fin de describir lo que representa para los estudiantes del programa los actos relacionados con las competencias en análisis cuantitativo. Esto con el fin de poder identificar los diferentes factores que influyen en el comportamiento de estas competencias y facilitar los procesos de diseño, implementación y evaluación del proceso de articulación curricular a través del cruce de variables obtenidas por medio del instrumento encuestal y que nos permita obtener una información precisa y consecuente con el planteamiento del problema.