For the development of this project, primary information will be obtained through a survey
instrument in which a series of questions are posed to the students of the International Trade
academic program of the Central Unit of the Valle del Cauca, in order to describe what which
represents for the students of the program the acts related to the competences in quantitative
analysis.
This in order to be able to identify the different factors that influence the behavior of these
competences and facilitate the processes of design, implementation and evaluation of the
curricular articulation process through the crossing of variables obtained through the survey
instrument and that allow us to obtain Accurate and consistent information with the problem
statement.
Para el desarrollo del presente proyecto se obtuvo información primaria por medio de un
instrumento encuestal en el cual se plantean una serie de preguntas realizadas a los estudiantes
del programa académico de Comercio Internacional de la Unidad Central del Valle del cauca, con
el fin de describir lo que representa para los estudiantes del programa los actos relacionados con
las competencias en análisis cuantitativo.
Esto con el fin de poder identificar los diferentes factores que influyen en el comportamiento de
estas competencias y facilitar los procesos de diseño, implementación y evaluación del proceso
de articulación curricular a través del cruce de variables obtenidas por medio del instrumento
encuestal y que nos permita obtener una información precisa y consecuente con el planteamiento del problema.