Estudio descriptivo de las competencias en egresados de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables- FACAEC, de la Unidad Central del Valle del Cauca- UCEVA- Colombia.

Abstract

La recopilación de información histórica y descriptiva sobre la importancia de las competencias en la educación, y, cómo estas influyen en el desempeño de los egresados de las instituciones de educación superior, no solo fortaleciéndolos en su labor profesional sino también en lo relacionado a su comportamiento como personas que conviven en sociedad. Para esto, se indagó sobre algunos de los métodos evaluativos desarrollados en los últimos años con el fin de valorar los distintos tipos de competencias que desarrolla un profesional a lo largo de su formación universitaria. Ahora bien, de los métodos estudiados se destacó el proyecto Tuning, dado que integra distintos factores, los cuales fueron considerados de mayor relevancia para el presente trabajo, pues se halló que, este podía contribuir a una mayor recopilación y clasificación de datos que pudieran conducir a la Unidad Central del Valle del Cauca – UCEVA, a brindar una mejor y más completa educación, y de la misma manera, seguir posicionándose como una de las instituciones de educación superior con mayor proyección a nivel regional. Lo anterior, a través de la aplicación de herramientas que le posibilitan ubicarse como una institución más competitiva a nivel nacional en los distintos programas que se ofrecen.