Evaluación e implementación del proyecto ambiental escolar (PRAE) de la institución educativa Luis Gabriel Umaña ubicado en el corregimiento de vallejuelo, municipio de Zarzal Valle del Cauca.

Abstract

Dado que la Institución Educativa Luis Gabriel Umaña, ubicada en el corregimiento de Vallejuelo, en Zarzal, Valle del Cauca, carece de un Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), que le permita ceñirse a la normatividad vigente, y con ello participar activa y eficientemente de una proyección encaminada a una cultura ambiental significativa, se considera necesaria la implementación de dicho proyecto y la familiarización del mismo entre todos los miembros de la comunidad educativa, procurando que se le otorgue la importancia que éste tiene, toda vez que la normatividad nacional e internacional así lo exigen; y sobre todo, que es deber de todo ser humano adoptar las prácticas necesarias para la construcción de un ambiente mejor. Una vez hecho un diagnóstico ambiental de la institución y su contexto espacial inmediato, y revisados los antecedentes, se hace una recopilación de información sobre las principales fuentes de contaminación, el nivel de conciencia que tienen los diferentes actores, así como los aportes que cada uno desde su rol, podría brindar para el mejoramiento del medio ambiente en dicha institución, procurando la integración de diferentes áreas, mediante el ejercicio de la transversalización y la concientización de la comunidad educativa en general. Con base en los aciertos y desaciertos de los antecedentes, y con un enfoque preponderante en el marco legal, abrigado por la normatividad institucional y constitucional, se logró la observación de situaciones críticas que mancillan y deterioran cualquier contexto a nivel ambiental; y se logra la articulación de una serie de correcciones y aportes al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa Luis Gabriel Umaña, con el propósito de ejecutar las disposiciones allí concertadas, para apuntar al mejoramiento del medio ambiente intramural y extramuralmente