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Implementación de estrategias lúdico - pedagógicas que fortalecen habilidades y destrezas en el proceso formativo a los estudiantes de grado quinto, del colegio la Sagrada Familia de la ciudad de Tuluá durante su tiempo libre
dc.contributor.advisor | Monsalve Marín, Juan Carlos | spa |
dc.contributor.author | Díaz Cardona, Erika Yesenia | spa |
dc.contributor.author | Henao Orrego, Francy María | spa |
dc.contributor.author | Toro Gómez, María Carlota | spa |
dc.coverage.spatial | Tuluá, Valle del Cauca, Colombia | spa |
dc.date.accessioned | 2023-05-15T21:04:29Z | |
dc.date.available | 2023-05-15T21:04:29Z | |
dc.date.issued | 2016 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12993/2858 | |
dc.description | ilustraciones, gráficos, tablas | spa |
dc.description.abstract | Con la ejecución de encuestas en el Colegio La Sagrada Familia, a los estudiantes, padres y docente del grado quinto, se observó que los educandos no le daban buen uso a su tiempo libre, para evitar que esto genere conductas inapropiadas en su vida surgió la necesidad de implementar estrategias lúdico -pedagógicas, con el fin de colaborar con la comunidad educativa. El desarrollo de esta estrategia se diseñó a base del aporte de diferentes teóricos que se han dedicado al estudio del buen uso del tiempo libre, de acuerdo a estos la metodología que se implementó, logró que los estudiantes se divirtieran y aprendieran; para lo cual se tomó como base a María Montessori quien construyó diferentes herramientas didácticas que hicieron el aprendizaje más agradable, ya que cada niño como lo dijo (Howard Gardner), “tiene diferentes talentos para apropiarse del aprendizaje”. Como resultado se observó que esta estrategia fue de buena acogida por parte de padres, estudiantes y maestros, ya que se vio reflejado en el fortalecimiento académico de los alumnos. Cabe anotar que se planteó la idea de que esta estrategia sea implementada en el colegio la sagrada familia como proyecto pedagógico transversal. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.extent | 71 Páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
dc.title | Implementación de estrategias lúdico - pedagógicas que fortalecen habilidades y destrezas en el proceso formativo a los estudiantes de grado quinto, del colegio la Sagrada Familia de la ciudad de Tuluá durante su tiempo libre | spa |
dc.type | bachelor thesis | spa |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | * |
dcterms.audience | Público general | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado -Monografía - Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Licenciado (a) en Ciencias Sociales | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.identifier.instname | Instname:Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.rights.local | Cerrado | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.subject.proposal | Ocio | spa |
dc.subject.proposal | Tiempo libre | spa |
dc.subject.proposal | Rendimiento académico | spa |
dc.subject.proposal | Pedagogía | spa |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
dcterms.audience.professionaldevelopment | Pregrado | spa |
dcterms.audience.professionaldevelopment | Especialización | spa |