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dc.contributor.advisorMendoza Tascón, Luis Alfonso
dc.contributor.authorCadavid Otero, Marcela
dc.contributor.authorDelgado Jaramillo, Leidy Johanna
dc.contributor.authorPinzón Velásquez, Carolina
dc.contributor.authorRodríguez Duran, Diana Lizeth
dc.contributor.authorDíaz Caballero, Edgar Andrés
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2023-06-21T14:46:15Z
dc.date.available2023-06-21T14:46:15Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/3019
dc.descriptionilustraciones, gráficos, tablasspa
dc.description.abstractEl Matoneo es un fenómeno mundial de gran preocupación definido como una serie repetida de prácticas y/o actos violentos e intimidantes, bien sea físicos o mentales, que realiza una persona o varias y que no tiene un escenario establecido. Para poder hablar de Matoneo debe existir desequilibrio de fuerzas y poder (relación de agresor-victima). El objetivo del matoneo es intimidar, aislar, amenazar, insultar, someter emocional e intelectualmente a la víctima y satisfacer su necesidad de controlar, dominar, agredir y destruir a los demás. La víctima generalmente sufre en silencio y en soledad, no habla del problema, por miedo a la venganza, por vergüenza, por no saber a dónde o a quién acudir. Las formas de matoneo escolar incluyen las agresiones físicas y/o verbales, la exclusión social, las agresiones psicológicas y más recientemente, el “Ciber-Bullying”. El matoneo puede verse reflejado en conductas tales como sufrir de insomnio, pérdida de apetito, ataques de ira, mayor agresividad hacia los hermanos, simulación de enfermedad por las mañanas para evitar ir al colegio, todo con el propósito de evitar la interacción con el medio agresor. Se acepta que el problema va mucho más allá de la intimidación o el abuso entre niños, ya que se ha encontrado gran asociación con enfermedades psiquiátricas, tanto en el abusador como en la victima. En lo relacionado a Colombia, al día cientos de niños son agredidos y de acuerdo a cifras de estudios previos 1 de cada 5 estudiantes es víctima de matoneo escolar, 3 de cada 5 estudiantes agredidos piensa en suicidarse, y 1 de cada 5 lo intenta. El 15 de Marzo de 2013 se crea la ley 1620 mediante la cual se da paso a la creación del “Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, y la prevención y la mitigación de la violencia escolar”. Este sistema lo que pretende es hacer una ruta mediante la cual las víctimas de matoneo escolar puedan denunciar su caso y conseguir ayuda.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.extent47 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.titleEvaluación del impacto de una estrategia educativa de intervención dirigida a niños, padres y docentes en detección y prevención precoz del matoneospa
dc.typebachelor thesisspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)*
dcterms.audiencePúblico generalspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.publisher.programMedicinaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado -Monografía - Pregradospa
dc.description.degreenameMedicospa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.identifier.instnameInstname:Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/
dc.rights.localCerradospa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.subject.proposalPirámide del matoneospa
dc.subject.proposalAcosadorspa
dc.subject.proposalAgresorspa
dc.subject.proposalVictimaspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPregradospa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEspecializaciónspa


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