Intervención de las instituciones educativas del municipio de Tuluá- Valle en los caos de bullying denunciados en ellas, frente a la ley 1620 de 2013, desde su entrada en vigencia
| dc.contributor.advisor | Marín Yusti, Jhon Pablo | |
| dc.contributor.author | Arias Vásquez, Edwin | |
| dc.contributor.author | García Montoya, Diego Alexander | |
| dc.coverage.spatial | Tuluá, Valle del Cauca, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T16:50:21Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T16:50:21Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12993/3319 | |
| dc.description | ilustraciones, gráficos, tablas | spa |
| dc.description.abstract | El presente análisis tiene como finalidad mostrar la importancia de los derechos y obligaciones de los estudiantes, concertados en los manuales de convivencia de las instituciones públicas de la ciudad de Tuluá, frente a los avances jurisprudenciales en la materia. El bullying es un problema que ha venido acrecentándose a nivel mundial en los últimos años, como consecuencia de las nuevas tecnologías, las redes sociales y la globalización en general, por ello los países trabajan de manera incansable para disminuir la presencia de estos comportamientos entre escolares, debido a la gran repercusión que sufre en el aspecto educativo y de manera directa en la formación integral de los estudiantes. | spa |
| dc.description.tableofcontents | RESUMEN / GLOSARIO / INTRODUCCIÓN / CAPITULO I. EL BULLYING Y LA NORMATIVA APLICABLE / 1.1. ¿Qué es el Bullying? / 1.2. Características Del Bullying / 1.3. Tipos de Bullying / 1.3.1. Ciberbullying. / 1.3.2. Bullying Igbtfobico (Homotransfobico). / 1.3.3. Bullying Xenófobo / 1.3.4. Bullying Vertical y Bullying Horizontal / 1.4. Normativa Aplicable al Bullying / 1.5. El Bullying y los derechos fundamentales / 1.6. Responsabilidad de las Instituciones Educativas frente al Bullying / 1.7. El Proceso Disciplinario en las Instituciones Educativas / 1.7.1. Funciones del comité escolar de convivencia / 1.7.2. Clasificación de las conductas disciplinables o los conflictos manejados inadecuadamente. / 1.7.3. El Debido Proceso Disciplinario Escolar en caso de Bullying / 1.7.3.1. Protocolo para las conductas tipo II. / 1.7.3.2. Proceso en caso de Activación de los Protocolos de Otras Entidades CAPITULO 2. PARÁMETROS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL / 2.1. Pronunciamientos Relevantes Entorno al Acoso Escolar o Bullying / 2.1.1. Sentencia T905 de 2011 / 2.1.2. Sentencia T 478 de 2015 / 2.1.3. Sentencia T365 de 2014 / 2.1.4. Sentencia T-281A de 2016 / 2.2. Derechos Implícitos en el Acoso Estudiantil o Bullying / 2.2.1. Derecho a la educación / 2.1.2. Derecho a la dignidad humana / 2.1.3. Derecho al buen nombre e intimidad / 2.1.4. Derecho a la libertad y a la no discriminación. / 2.1.5. Derecho al libre desarrollo de la personalidad / 2.1.6. Derecho a la integridad / 2.1.7. Derechos sexuales y reproductivos / CAPITULO 3. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN / 3.1. Casos de bullying presentados en la Institución Educativa Gimnasio del Pacifico de Tuluá – Valle / 3.2. Procedimiento aplicado por la Institución Educativa Gimnasio del Pacifico 51 CONCLUSIONES / BIBLIOGRAFÍA | spa |
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| dc.format.extent | 70 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.title | Intervención de las instituciones educativas del municipio de Tuluá- Valle en los caos de bullying denunciados en ellas, frente a la ley 1620 de 2013, desde su entrada en vigencia | spa |
| dc.type | bachelor thesis | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | * |
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| dc.publisher.program | Derecho | spa |
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| dc.subject.proposal | Instituciones educativas | spa |
| dc.subject.proposal | Bullying | spa |
| dc.subject.proposal | Ley 1620 de 2013 | spa |
| dc.subject.proposal | Agresión escolar | spa |
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| dc.relation.references | CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 1620 de 2013. Por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. | spa |
| dc.relation.references | CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 1098 de 2006. “Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia” | spa |
| dc.relation.references | CONGRESO DE LA REPÚBLICA, Ley 715 de 2001. "Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013, que crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar" | spa |
| dc.relation.references | CONGRESO DE LA REPÚBLICA, Ley 115 de 1994, Por la cual se expide la ley general de educación | spa |
| dc.relation.references | CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA de 1991 | spa |
| dc.relation.references | CORTE CONSTITUCIONAL. sentencia C-010 de 2000, MP Juan Carlos Henao | spa |
| dc.relation.references | CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T 565 del 2013 MP Luis Ernesto Vargas Silva | spa |
| dc.relation.references | CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T 673 de 2013. MP Gabriel Eduardo Mendoza Martelo | spa |
| dc.relation.references | CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T-390 de 2011. M.P. Jorge Iván Palacio Palacio. | spa |
| dc.relation.references | CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T905 de 2011. MP. Jorge Iván Palacio Palacio. | spa |
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