| dc.contributor.advisor | Uribe Taborda, Alicia | |
| dc.contributor.author | Soto Aparicio, Nini Johana | |
| dc.coverage.spatial | Tuluá, Valle del Cauca, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-09-07T14:02:31Z | |
| dc.date.available | 2023-09-07T14:02:31Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12993/3449 | |
| dc.description | ilustraciones, gráficos, tablas | spa |
| dc.description.abstract | Históricamente los imaginarios que se han tenido sobre los niños y niñas se han
transformado según los cambios culturales, económicos, políticos y sociales de
cada sociedad. Para DeMause1
la historia de la infancia es una pesadilla de la que
hemos empezado a despertar hace muy poco. Cuanto más se retrocede en el pasado,
más bajo es el nivel de la puericultura y más expuestos están los niños a la muerte
violenta, al abandono, los golpes, al temor y a los abusos sexuales.
Con base en esto, se puede decir que no existe un estado de “felicidad” inicial de
la infancia y la manera en la que se ha concebido a los infantes ha tenido una
transformación gradual en sentido positivo. El fortalecimiento del Estado ha dado
origen a los hijos del Estado, niños que desde muy pequeños pasan de manos de
sus padres a las de un personal especializado que se hace cargo de ellos y a
instituciones gubernamentales que se encargan de la protección de su protección.
Por esta razón en Colombia la Constitución de 1991 consagró al país como un
Estado Social de Derecho donde el Estado, la sociedad y las familias eran las
encargadas de garantizarles lo derechos a los niños y niñas; sin embargo en la
actualidad la realidad que padecen muchos de éstos es preocupante según
estudios realizados.
En el año 2004 el Comité de los Derechos del Niño en Ginebra, en uno de sus
estudios visibilizó varias razones por las que el país no avanzó en la garantía de
los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, expone entre otras
razones, que los factores fueron la crisis económica, política y social que vivió el
país el período comprendido entre 1998 y el 2003, factores que ocasionaron un
alto deterioro a nivel social y económico. En efecto, los informes indican que los niños y niñas constantemente deben
enfrentarse a situaciones extremas; por explotación sexual se encontraron
aproximadamente 25.000 niños2
, por abuso sexual 17.912 casos, de los cuales el
84,3% son contra menores de edad. Durante los últimos 5 años los niños que
viven con ambos padres son el 58%, en el año 2000 eran un 61%. Y de los
menores de 15 años 4,3% son huérfanos y 7,8% han sido criados por otra persona
diferente a uno de sus padres3
, muchos de ellos se encuentran bajo medidas de
protección o en cuidado institucionalizado.
Según medicina legal, para el año 2006 existieron 59.770 casos de violencia
Intrafamiliar, donde 9.847 de las víctimas eran niños, niñas o adolescentes. Siendo
el padre el que más transgrede en este delito con el 36 %, entre los 5 y los 9 años
los niños son las principales víctimas, mientras que en el grupo de 10 a 14 años
son las niñas. En lo que respecta al trabajo infantil, según la encuesta que se
aplicó de caracterización de la población entre 5 y 17 años, aproximadamente
1.568.000 niños, niñas y adolescentes ejercen una ocupación remunerada o
trabajan en condiciones de alto riesgo y sin garantías laborales. Por tanto no están
realizando las actividades que para su edad se desarrollan como estudiar, jugar,
recrearse y aprender.
Frente a este panorama se puede reconocer que a pesar de los avances
alcanzados, se está aún muy lejos de ser un país donde se respeten los derechos
de niños, niñas y adolescentes. Colombia avanza despacio en la garantía de sus
derechos; por ello se necesita entrar en una transformación social y política que
redefinan las políticas públicas y programas para que logren realmente su objetivo
de garantizar le el cumplimiento de todos los derechos a los niños y niñas | spa |
| dc.description.tableofcontents | 1. CAPÍTULO I: OBJETO DE INVESTIGACION. /
1.1 Planteamiento del problema /
1.2 Justificación /
1.3 Formulación /
2. CAPÍTULO II: MARCOS DE REFERENCIA /
2.1 Marco de referencia teórico conceptual /
2.1.1 Primera Infancia /
2.1.2 Derechos Humanos y Derecho a la recreación y al juego /
2.1.3 Enfoque de derecho y de protección integral /
2.2 Marco contextual /
2.2.1 Antecedentes legales /
2.2.2 Buga y los derechos de la niñez /
3. CAPÍTULO III: ESTRATEGIA METODOLÓGICA /
3.1. Tipo de investigación /
3.2. Método /
3.3. Enfoque /
3.4. Técnicas /
3.5. Muestreo /
4. CAPÍTULO IV: Sobre los programas, planes, proyectos y/o acciones que se llevan
a cabo desde la administración municipal para garantizar la atención integral de
los niños y niñas desde la gestación hasta los 5 años. /
5. CAPÍTULO V: Sobre la coherencia de los programas, planes y/o proyectos
existentes hacia los niños y niñas en el municipio de Buga con el enfoque de
derechos. /
6. CAPÍTULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES /
Bibliografía | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.extent | 59 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.title | Evaluación de la política pública de primera infancia "del vientre a siempre" implementada en el municipio de Guadalajara de Buga | spa |
| dc.type | bachelor thesis | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | * |
| dcterms.audience | Público general | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.publisher.program | Derecho | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Jurídicas y Humanísticas | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Abogado (a) | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.identifier.instname | Instname:Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Cauca | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.subject.proposal | Política Pública | spa |
| dc.subject.proposal | Primera infancia | spa |
| dc.subject.proposal | Del vientre a siempre | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.coverage.city | Tuluá | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dcterms.audience.professionaldevelopment | Pregrado | spa |
| dcterms.audience.professionaldevelopment | Especialización | spa |
| dc.relation.references | ARIM, RODRIGO. Enfoque de Derechos e Inversión Social en la Infancia. Un
aporte para la discusión. 5 Plan Decenal de la Primera Infancia. Min- Educación,
ICBF y Min- Protección Social. Colombia 2006. | spa |
| dc.relation.references | Artículo tercero. Acuerdo N° 082 de 2011. Política Pública de Infancia y
Adolescencia “Construyendo Futuro” Guadalajara de Buga | spa |
| dc.relation.references | Artículo 29 de la Ley 1098 de 2006 -Código de la Infancia y la Adolescencia | spa |
| dc.relation.references | AULA HUMANOS. Universidad autónoma latinoamericana. Derechos humanos.
[Citado el 19 de mayo de 2011] Disponible en:<http://www.aulahumanos.com/> | spa |
| dc.relation.references | Censo DANE 2005. Proyecciones 2014 | spa |
| dc.relation.references | Constitución Política de 1991 | spa |
| dc.relation.references | Decreto Municipal DAM N° 100-058 del 7 de Marzo de 2012 | spa |
| dc.relation.references | Defensoría del Pueblo. Estadísticas. Colombia 2006. | spa |
| dc.relation.references | DEMAUSE, LL (1991) La evolución de la infancia Historia de la infancia. (15-92 | spa |
| dc.relation.references | DeMause, Ll (editora). Madrid: Alianza Universidad | spa |
| dc.relation.references | DUMAZEIDER, Joffre. Recreación escolar y educación del ocio. 1996 | spa |
| dc.relation.references | Encuesta Nacional de Demografía y de Salud DANE. Colombia 2005 | spa |
| dc.relation.references | Ferrari M. y Kaloustian, S. 1997 | spa |
| dc.relation.references | Informe de rendición de cuentas. Alcaldía Municipal de Guadalajara de Buga.
2015 | spa |
| dc.relation.references | LEY 1098 DE 2006. Código de Infancia y Adolescencia. Artículo 30. Derecho a la
recreación, participación, cultura y artes | spa |
| dc.relation.references | MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Serie lineamientos curriculares
Educación Física, Recreación y Deporte. [citado Septiembre 1 del 2014]
Disponible en: | spa |
| dc.relation.references | NACIONES UNIDAS. Oficina del alto comisionado. ¿Qué son los derechos
humanos? [Citado el 3 de mayo de 2014] Disponible en:
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx | spa |
| dc.relation.references | NACIONES UNIDAS Derechos Humanos [Citado el 15 de Septiembre de 2014]
Disponible en:<http://www.ohchr.org/sp/Issues/pages/whatareHumanrights.aspx> | spa |
| dc.relation.references | Plan de Desarrollo Municipal 2012-2015. Guadalajara de Buga. | spa |
| dc.relation.references | Pérez, M. et al. 2006a | spa |
| dc.relation.references | PORTAL EDUCATIVO. [Citado en Septiembre 1 del 2014] Disponible en:
http://iefangel.org/proyectos/el-uso-del-tiempo-libre-como-espacio-para-el-sano esparcimiento/ | spa |
| dc.contributor.orcid | Uribe Taborda, Alicia [0000-0001-8344-0746] | spa |