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dc.contributor.advisorBedoya Salazar, Diana Milena
dc.contributor.authorBetancourt Orrego, Daniel
dc.contributor.authorArana Quintero, Juan Pablo
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2023-10-09T20:44:19Z
dc.date.available2023-10-09T20:44:19Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/3612
dc.descriptionilustraciones, gráficos, tablasspa
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la incidencia de un programa de formas básicas primarias y ejercicios construidos en la estabilidad y grado de movilidad al realizar la evaluación funcional del movimiento en los niños y niñas (entre los 8 y 9 años) de tercero de primaria de la Institución Educativa María Antonia Ruíz, sede Jesús Maestro del municipio de Tuluá, ostentando un alcance explicativo con diseño preexperimental, dicho programa se desarrolló en 12 semanas con una intensidad horaria de 3 horas semanales (1 hora el martes y 2 el día jueves), se divide en 3 fases las que reciben por nombre: 1) juegos de formas básicas de locomoción, 2) juegos de inestabilidad y 3) juegos de combinaciones y circuitos de habilidades motrices básicas. Con base en los resultados, se halló para el paso de valla valor (p< = .034), al igual que en la tarea de estocada con un valor (p < = .007) y por último, en la movilidad de hombro con un valor (p < =.007), esto lleva a concluir, que la infancia es un momento crucial donde se construye la estabilidad corporal y el desarrollo de la movilidad. Finalmente, en el presente proyecto se determinó que aun siendo más propicio iniciar actividades lúdicas en etapas tempranas de la niñez, la incidencia de un programa de formas básicas primarias puede tener un impacto positivo si se implementa en niños de 8 a 9 años, evidenciando un aporte a la mejora continua de los procesos de formación de cualquier ente educativo.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.extent87 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.titleIncidencia de un programa de formas básicas primarias y ejercicios construidos en la estabilidad y grado de movilidad funcional del movimiento en los niños y niñas de tercero de primaria de la Institución Educativa María Antonia Ruíz, Sede Jesús Maestro del municipio de Tuluá en el 2022spa
dc.typebachelor thesisspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)*
dcterms.audiencePúblico generalspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.identifier.instnameInstname:Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.subject.proposalMovilidad funcionalspa
dc.subject.proposalFMSspa
dc.subject.proposalCompetencia motrizspa
dc.subject.proposalEducación físicaspa
dc.subject.proposalEducación primariaspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.coverage.cityTuluáspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPregradospa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEspecializaciónspa
dc.subject.lembMetodologíaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembCapacidades físicasspa
dc.subject.lembEquilibriospa
dc.contributor.orcidDiana Milena Bedoya Salazar [0000-0002-3363-9797]spa
dc.subject.keywordsFunctional mobilityspa
dc.subject.keywordsFMSspa
dc.subject.keywordsMotor skillsspa
dc.subject.keywordsPhysical educationspa
dc.subject.keywordsPrimary educationspa
dc.description.abstractenglishThe present investigation had as general objective to determine the incidence of a program of primary basic forms and exercises built on the stability and degree of mobility when carrying out the functional evaluation of the movement in boys and girls (between 8 and 9 years old) of third grade. elementary school of the María Antonia Ruíz Educational Institution, Jesús Maestro campus in the municipality of Tuluá, showing an explanatory scope with a pre-experimental design, said program was developed in 12 weeks with a hourly intensity of 3 hours a week (1 hour on Tuesday and 2 hours on Thursday ), is divided into 3 phases which are given by name: 1) games of basic forms of locomotion, 2) games of instability and 3) games of combinations and circuits of basic motor skills. Based on the results, a value was found for the hurdle step (p< = .034), as well as in the lunge task with a value (p < = .007) and finally, in shoulder mobility with a value (p < =.007), this leads to the conclusion that childhood is a crucial moment where body stability and the development of mobility are built. Finally, in the present project it was determined that even though it is more propitious to start recreational activities in the early stages of childhood, the incidence of a program of primary basic forms can have a positive impact if it is implemented in children from 8 to 9 years of age, evidencing a contribution to the continuous improvement of the training processes of any educational entity.spa


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