Incidencia de un programa de juegos predeportivos fundamentado en el modelo de responsabilidad social y personal en las habilidades sociales alternativas a la agresión y de planificación en futbolistas de 12 a 14 años de la Escuela de Fútbol Roldanillo F.C del corregimiento de Tierrablanca en Roldanillo

Abstract

Esta investigación de enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental de preprueba y posprueba con grupo control y experimental, de alcance explicativo; el cual tuvo como objetivo determinar la incidencia de un programa de juegos predeportivos fundamentado en el modelo de responsabilidad social y personal en las habilidades sociales alternativas a la agresión y de planificación en población preadolescente de 12 a 14 años de la Escuela de Fútbol Roldanillo F.C, Valle del Cauca, desarrollado durante 16 semanas; en el proceso también se analizaron y se compararon los niveles iniciales y finales de las habilidades sociales alternativas a la agresión y de planificación por medio de la lista de chequeo de Goldstein (Goldstein et al., 1989) obteniendo así como resultado, una diferencia estadísticamente significativa entre el grupo control y grupo experimental en las habilidades alternativas a la agresión de (p = .033) habilidades sociales de planificación (p = .006) por tanto, se concluyó que el programa planteado tiene incidencia sobre el nivel de las habilidades sociales alternativas a la agresión y de planificación.