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dc.contributor.advisorGómez Escobar, Jorge Hernánspa
dc.contributor.authorGómez Zapata, David Alejandrospa
dc.contributor.authorTenorio Sarmiento, Jaime Hernánspa
dc.coverage.spatialTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.date.accessioned2017-06-14T18:05:40Z
dc.date.available2017-06-14T18:05:40Z
dc.date.issued2015-01-19spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12993/539
dc.descriptionilustraciones, gráficos, tablasspa
dc.description.abstractEn la actualidad, la formación integral del estudiante es una de las tareas básicas de los centros universitarios; debido a que es desde esta perspectiva cómo se logra que cada uno de los profesionales adquiera y desarrolle de manera permanente conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes que le permiten participar adecuadamente en los diferentes campos de acción que conforman su medio social. Así pues, el objetivo de la instituciones de educación superior, debe ser el de fomentar en cada estudiante la capacidad de aprender; en la medida que es este ideal el que le brinda la oportunidad de ser cada vez más creativo y de poseer una sólida capacidad crítica. El estudiante debe aprender a hacer y ser, pues de esta manera consigue un desarrollo permanente de actitudes y aptitudes, es decir, que se debe trabajar para que sean cada vez más creativos, proactivos, prospectivos y con una idónea capacidad para tomar decisiones, teniendo presente que es de esta forma como se les permite descubrir nuevos escenarios y con ello, mejores oportunidades para su realización como profesional. Es así, que la finalidad de las universidades no es otra que estructurar un perfil en los estudiantes que esté delimitado en el fomento permanente de capacidades y competencias; las cuales a su vez les permitan desarrollar de manera eficiente las funciones y tareas de una determinada profesión, ya que el hecho de lograr este objetivo, posibilita que las universidades adquieran una acreditación, que las lleve a ser más competitivas dentro del ámbito educativo. Por tanto, esto se podrá lograr siempre y cuando la universidad unifique sus procesos de enseñanza, partiendo en todo momento de unos aspectos determinados, como: el económico, social, demográfico, personal y el mental; pues cada uno de estos influye en la manera de pensar y de actuar de cada individuo. Lo que significa, que es a través de la integración de estos conceptos, como los estudiantes van creando una personalidad fundamentada en la creatividad, el liderazgo, la decisión, la entrega, la disposición para aprender, capacidad de relacionarse con los demás y de planificar bien cada una de las actividades a realizar. Estas razones motivan realizar el presente trabajo investigativo de tipo descriptivo – prospectivo, para identificar ¿Cuál es el perfil de los estudiantes del programa de comercio internacional en la unidad central del valle del cauca (UCEVA)- 2015-1, teniendo en cuenta factores demográficos, socioeconómicos, culturales y personales?spa
dc.format.extent93 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUnidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rightsDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.titleCaracterización de los factores demográficos, socio económicos, culturales y personales de los estudiantes del programa de Comercio Internacional de la UCEVA 2015-1spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dcterms.audienceAdministradoresspa
dcterms.audienceBibliotecariosspa
dcterms.audienceConsejerosspa
dcterms.audienceReceptores de fondos federales y solicitantesspa
dcterms.audienceMedios de comunicaciónspa
dcterms.audiencePadres y familiasspa
dcterms.audienceResponsables políticosspa
dcterms.audienceInvestigadoresspa
dcterms.audiencePersonal de apoyo escolarspa
dcterms.audienceProveedores de ayuda financiera para estudiantesspa
dcterms.audienceEstudiantesspa
dcterms.audienceMaestrosspa
dcterms.audiencePúblico generalspa
dcterms.audienceGrupos comunitariosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.publisher.programComercio Internacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contablesspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Comercio Internacionalspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.identifier.instnameInstname:Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.publisher.placeTuluá, Valle del Cauca, Colombiaspa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dcterms.audience.professionaldevelopmentTécnica profesionalspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentTecnológicaspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPregradospa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEspecializaciónspa


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