Conocimientos en cuidados paliativos en los estudiantes de Enfermería de la UCEVA, 2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre Cuidados Paliativos en los estudiantes de enfermería de una institución de educación superior durante el período 2025-1. Para esto, se desarrolló un estudio con un enfoque cuantitativo, descriptivo no experimental y de corte transversal. En el cual se tomó una muestra de 94 estudiantes que se encontraban cursando 6°, 7° y 8° semestre de enfermería en la UCEVA, a los quienes se aplicó el cuestionario “Palliative Care Knowledge Test” (PCKT) adaptado al contexto hispanohablante y validado en trabajos previos; mediante el cual se evaluaron diversas variables como datos sociodemográficos (edad, semestre, estudios previos, experiencias previas con Cuidados Paliativos); generalidades (conceptos generales, sintomatología, manejo farmacológico) y preguntas bioéticas (ética y espiritualidad). Los resultados destacaron que la mayoría de los participantes (98%) se encuentra en el rango de 18 a 28 años, esperada para una población universitaria y que la exposición clínica previa es un factor importante para una formación integral. Aunque se evidenció un nivel de conocimiento “bueno” de sintomatología (74%), el manejo farmacológico representó la mayor debilidad conceptual con un 62% de desempeño. El estudio concluye es imperativo reestructurar las estrategias pedagógicas actuales, transitando hacia un modelo de formación académica integral que combine el rigor farmacológico con un enfoque ético y humanizado profundo, asegurando así una atención paliativa multidimensional que preserve la dignidad del paciente y su núcleo familiar en las etapas finales de la vida.