Análisis de la configuración del duelo en las expectativas construidas por padres y madres, proyectadas hacia el desarrollo personal de su hijo/hija, tras un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA): Estudio de caso múltiple con padres/madres de familia del Centro de Neurorehabilitación APAES ubicado en el municipio de Tuluá, Valle del Cauca.

Abstract

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición neuropsicológica del desarrollo que genera implicaciones no sólo en quienes lo experimentan en primera persona, sino también en su entorno familiar. Si bien existe una amplia producción investigativa en torno a sus causas y manifestaciones, la comprensión de los efectos psicológicos que este diagnóstico genera en las madres, padres y cuidadores sigue siendo limitada. En este contexto, el presente estudio se centra en explorar el proceso de duelo que atraviesan los progenitores al recibir y convivir el diagnóstico de TEA de un hijo o hija, con especial atención en cómo dicho proceso reconfigura las expectativas previamente construidas en torno a su desarrollo personal. A través de la revisión de antecedentes académicos locales, nacionales e internacionales, se busca documentar las principales reacciones emocionales implicadas, su impacto en la salud mental y las repercusiones en la dinámica familiar, con el propósito de aportar a una comprensión integral del bienestar de estas familias y la generación de estrategias de apoyo psicológico pertinentes.