Programa de entrenamiento adaptado a las necesidades de aprendizaje de dos deportistas con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista pertenecientes a la selección paralímpica de Tuluá, enfocado en el mejoramiento de la eficiencia de brazada de la técnica de libre

Abstract

A lo largo de los años la discapacidad ha logrado una evolución conceptual muy importante, aunque queda mucho camino por recorrer, se debe reconocer que dicha evolución ha contribuido a incrementar la participación de las personas que integran ésta población en gran parte de las esferas sociales, acercándose paulatinamente al ideal de equidad y por ende, a la garantía real de sus derechos. En el campo deportivo, pasando la línea de la utilización del mismo sólo como fin terapéutico, los deportes adaptados se han incrementado cada vez más, brindando su aporte al mencionado ideal desde el punto de vista competitivo; en concordancia, es de interés de éste estudio de investigación la Natación adaptada, aplicada particularmente a dos personas con discapacidad intelectual diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista leve, los cuales pertenecen a la Selección Paralímpica de Natación del municipio de Tuluá . De ésta manera, el presente estudió de caso, fue planteado desde un enfoque cuantitativo, acompañado de un diseño preexperimental de alcance explicativo, el cual estuvo orientado a determinar la incidencia de un programa de entrenamiento adaptado a las necesidades de aprendizaje de la muestra población, determinado como el programa propuesta de la investigación, sobre la eficiencia de brazada en la técnica de libre de los dos deportistas. A partir del corte longitudinal del estudio, que permitió la realización de una preprueba y una posprueba en los momentos inicial y final de la intervención y su posterior comparación, se presentaron unos resultados que señalaron principalmente que a pesar de que la media aritmética manifestó una leve disminución después de la intervención, dichos datos estadísticos no alcanzan a indicar una incidencia relevante de la intervención realizada, sobre la eficiencia de brazada de la técnica de libre de la muestra poblacional. Por tal razón, la investigación concluye que la variable independiente (Programa de entrenamiento adaptado), no presenta efectos significativos sobre la variable dependiente (Eficiencia de brazada de la técnica de libre) de los dos nadadores que constituyen este estudio de caso, indicando de esta manera que el estudio retiene la hipótesis nula. Puntualizando, esta investigación recomienda para estudios posteriores, la incorporación de otros modelos de periodización de entrenamiento de mayor duración, acompañado de otro tipo de estrategias y herramientas pedagógicas, con el propósito de afectar positivamente los procesos de los deportistas, y seguir contribuyendo a la necesidad investigativa que existe sobre los modelos de intervención en general de este tipo de población, y el campo de entrenamiento en particular.