Nivel de satisfacción de los estudiantes de un colegio público y otro privado frente a la clase de Educación Física

Abstract

En el estudio se plantea una problemática que consiste en determinar el grado de satisfacción que tienen los estudiantes que pertenecen a los grados 7º, 8º y 9º frente a la clase de educación física. Con el fin de poder hacer un análisis comparativo, el estudio se realiza en dos instituciones educativas una de carácter privado y otra de carácter público. Encontrándose como conclusiones relevante el hecho que en el colegio privado los docentes que imparten la clase de educación física no han terminado su licenciatura, y se hallan en últimos semestres, esto afecta un poco si se tiene en cuenta que en los colegios públicos el docente es licenciado y como mínimo con especialización. Además, el colegio privado no invierte suficiente dinero en equipamiento deportivo, mientras que en el colegio público, existen partidas que se destinan para adecuación de escenarios deportivos, implementos deportivos etc. Todo esto influye positivamente en la satisfacción por la práctica de educación física por parte de los estudiantes.

The study poses a problem that consists of determining the degree of satisfaction that students who belong to the 7th, 8th and 9th grades have compared to the physical education class. In order to be able to make a comparative analysis, the study is carried out in two educational institutions, one private and the other public. Finding as relevant conclusions the fact that in the private school the teachers who teach the physical education class have not finished their degree, and are in the last semesters, this affects a bit if one takes into account that in public schools the teacher is licensed and at least with specialization. In addition, the private school does not invest enough money in sports equipment, while in the public school, there are items that are used to adapt sports venues, sports equipment, etc. All this positively influences the satisfaction of the physical education practice on the part of the students.